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目視で距離を判断することは困難です。 多かれ少なかれ、人は平地でこの作業に対処します。 物体と観察者の間に渓谷や川がある場合、XNUMX 回または XNUMX 回間違いを犯す可能性があります。

ミラー距離計は、さまざまな物体までの距離を正確に推定するのに役立ちます。

距離計
(クリックして拡大)

33 mm の合板、薄い板、またはその他の硬いシート材料からブランクを作り、木工用接着剤で縦長のケースに接続し、トップ カバー 4 を開いたままにします。端壁 5 は、樋がパーツ 1、2 から接着された後に作成されます。 3. 次に、図に示すように、ボックスの上部に 25x50mm のミラー ストリップを固定します。 ミラー A を BF-2 接着剤でパーツ 2 と 5 を接続するバーにしっかりと接着し、ミラー B を回転軸の平面に接着します。

この軸の下端を部品 3 の穴に差し込み、軸の上端が部品 4 の穴に入るようにケースの蓋 4 をかぶせます。車軸の上端を取り付け、接合部に BF-2 接着剤を塗布し、保護カラーを固定します。

次の仕事の段階は卒業です。 電信柱などの垂直な物体から 50 m 離れた場所に立ち、巻尺または棒で測定します。 ミラーBをゆっくりと回転させ、柱の下部と上部の画像を合わせます。 リスクスケールの矢印の位置に印を付け、このリスクに対して「50m」と書き込みます。 次に、ポストから 100 m の距離を測定し、再びポストの「半分」の画像を結合し、矢印の位置にリスクをマークし、その上に「100 m」などと書き込みます。目、小さな部分に分割します。

距離計の精度は矢印の長さにも依存します。矢印が長いほど、その端が移動する距離が長くなります (ミラー B の回転角度が同じ場合)。 しかし、矢印を特に長くする価値はありません。測定された距離の間隔はこれより減少します。 アプライアンスへのほこりの侵入を防ぐために、ガラス片、薄いプレキシガラス、または透明なセルロイドを XNUMX つの穴に挿入します。

完成したデバイスを保護色のニトロまたは油絵の具で塗装します。

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調査レポートによると、84 人中 79 人の子供が、そのような授業の後、自信がついたと言い、XNUMX% が、今までやったことのないことに挑戦できるようになったと感じていると述べています。 XNUMX% が、そのような活動が一般的な学習に役立つと報告しています。 また、ほとんどの子どもたちは、野外活動の後、教師やクラスメートとの関係が改善したと述べています。 さらに、子供たちは一般的に、身体的および精神的な意味で気分が良くなりました。 「自然の影響」は、普段この自然をあまり訪れず、野鳥や動物についてほとんど知らない人々に最も大きな影響を与えました。

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